{How-To}教(不是保姆)苗圃:LDS Living的方法

当我和丈夫第一次结婚时,我接到主教打来的电话,要求与我们见面。当我们去接受采访时,我们发现这是给我的,哦,不!
他告诉我他们有一个呼唤我。他们觉得这个特殊的呼召会帮助我为自己的生活做准备….
这就是我的想法:‘哦,不!他们正在为孩子们准备我…他们把我放进托儿所!不!!!!’
是的,这就是我的想法。
这不是托儿所的电话,但是如果有的话该怎么办?我认为有太多人像我一样看托儿所,就像两个小时的保姆,婴儿哭闹和混乱一样!
但是托儿所是 那个。
当我被任命为第一任总统时,我被任命为托儿所。因此,我决定研究并找到关于幼儿园的一切知识,以及在上课期间应该发生的事情。我为每个托儿所负责人放了一个文件夹,其中包括课程表,替代品,想法,网站等。
当我把文件夹放在一起时,我意识到托儿所可能不如每个人想象的那么糟糕。
“苗圃…在教会中召集这可能是一个非常具有挑战性的事情。但这也可能是最令人满意的之一。您不必是孩子的保姆;相反,您可以成为一位充满爱心的老师,帮助他们以他们短时注意力可以应付的剂量学习福音原理。”
让我们对托儿所保持良好的态度。这是孩子们的第一次经历 使用Primary,让我们尝试使其愉快。让他们看到并感受到您有多爱您的召唤和孩子们。不要让他们感到不便。
 我收到来自LDS Living的电子邮件,今天早上,我收到的电子邮件恰巧是在Nursery上。我喜欢它,所以我想与大家分享。
  
LDS Living的照片
 如何 教{Not Babysit}幼儿园
 这里有几种不同的方法,可以使您的托儿所不仅仅是一个充满散乱玩具的房间,而且还有散发着饼干屑的幼儿。这可能需要一些额外的思考和准备,但是好处将远远超过成本。
1. 教他们灵性
向两岁的孩子传福音可能会带来极大的挑战,但这并不是没有可能。他们的小精灵非常有洞察力,尤其是视觉和听觉提醒。在房间周围有耶稣基督的照片会帮助您教会他们关于他是谁以及他希望我们成为谁的信息。孩子们将能够看到他的脸,并且知道他总是看着他们。当孩子行为不端时,我们可以提醒他或她,天父爱我们并希望我们听话。
两岁的孩子并不以敬畏着称,但您可以通过教他们敬畏对主很重要,来帮助他们改善这一特质。将一首歌指定为“敬虔的歌”,并让孩子们在听到时保持尊重和安静,这将帮助他们,让您更加感受到圣灵。逐渐地,孩子们会认出这首歌并为它的预期行为建模。
2.教他们仁慈
有时,幼儿所面临的最困难的挑战之一就是分担。尽管有些孩子自然乐于与他人共享玩具,但那两只小手只想抓紧他们的珍贵玩具。由于没有玩具真正属于任何一个孩子,而是属于托儿所,因此在托儿所中产生了一个问题。
通过与自己分享,向他们展示如何分享。如果您有一碗苹果片来当零食,请与孩子们分享,并引起他们的注意,以便他们看到您的好榜样。分享时,向孩子们展示您怎么说“请”和“谢谢”,并鼓励他们也这样做。如果孩子们开始对玩具争吵,请准备好一个计时器,为每个孩子的物体定时转动。
3.教他们创造力
随着孩子的成长和发展,他们的思维正在迅速发展。作为他们的老师,您可以通过他们的课程和游戏来帮助他们利用和培养他们的创造力。教他们玩气球游戏,玩面团,积木,泡沫,衣夹-可能性无穷无尽。只要确保每个游戏对幼儿足够安全即可。
手上还有一些额外的游戏,可以在滞后时间内访问。教他们一个可爱的舞蹈,他们可以一起唱歌和跳舞,这将有助于他们一起玩乐。帮助他们学习绘画或着色图片,以便以后向父母展示。尽管这是一种常见的活动,但您总是可以通过用少许胶水和棉球,爆米花,膨化的大米,羽毛或其他东西来制作照片以使其更加漂亮。用图片描绘他们在课程中学到的东西将帮助他们在整个星期内记住这一原理。
4.教他们顺序
在遵循常规和有秩序的方式的地方,儿童可能会感到更加安全。一个布告栏,上面有每个孩子的名字和照片,将帮助他们感到重要,并使朋友更快。可以为特定活动指定房间的不同区域,例如阅读地毯或着色角。起初,他们可能很难理解某项活动属于特定领域,但是他们很快就会学习并(希望)服从。
在一些野性的幼儿穿过游戏壁橱后,试图保持房间整洁可能很困难。在课堂结束时,向孩子们表明,保持教堂整洁很重要,因为它是主的殿堂。制作一首“清理歌曲”并在实际清理时间之前教给他们,可能会在课程结束时帮助他们更加合作。这样,孩子们将更愿意在一起唱歌时打扫卫生。
     LDSLiving.com
来自小LDS想法的一些育儿想法:
·         当我在托儿所工作时,我们决定给2名托儿所负责人打电话。我们有一个负责2nd  小时和另一组3rd hour.
I’我有几位领导告诉我,他们真的很喜欢这种设置。他们喜欢他们仍然可以参加一个成人班,而不是整个两个小时都在托儿所里。
·         托儿所负责人只被召唤了6个月(最多1年)。是的,有时很难找到新的领导者,但是我们让它成功了。你不’希望你的老师得到‘burnt out’.
·         我们在幼儿园中发布了一个时间表,其中包含零食时间,游戏时间,课程,唱歌等。这有助于结构化。 
您不希望孩子们一直都在玩玩具。当有’s no structure….there’s CHAOS!
·         给您的领导者一个想法的文件夹。我的文件夹中包含活动想法,唱歌想法,课程想法以及具有一些很棒的Nursery想法的网站。它还包括一些令人鼓舞的信息,供他们阅读。
·         记住您的托儿所负责人!问他们 经常 他们的表现如何,并感谢他们的辛勤工作。
在您的幼儿园班上,什么对您有用?
分享您的想法!
我有一些可爱的书签,您可以将其打印出来,并提供给您的托儿所负责人。一世’尽快发布。 --
祝你有美好的一天!

希娜

Sheena

嗨!一世’Sheena,Little LDS创意背后的博客作者。我喜欢分享LDS创意和可打印的内容,以帮助您改善生活,并且通话更加轻松。我是4岁的母亲,是一个了不起的家伙的妻子。除了忙于写博客和做妻子/母亲外,我还在学校里。学习和作业使我很忙,但我喜欢它。非常感谢串门! ♥

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评论

  1. 匿名

    What if you only have on child who is just barely 18 months? We live in a married ward at BYUI and we only have one child. We go on walk through the building to find the Jesus pictures but getting him to sit down and 听 to a lesson is quite hard.

    1. I’我还刚刚和我妻子被任命为托儿所的负责人,我们每周有10个孩子参加。我个人感觉’期望一个18个月大的孩子坐下来“listen”任何东西,除非他们’已经习惯了这种事情。此外,他们不’通常,他们具有理解结构课程甚至最基本福音原则的认知能力。

      相反,他们的学习方式都是基于感官体验和游戏。它’对于我们的大人来说,思考以这种方式提出福音原则的方法非常具有挑战性,但是我们需要记住,这些小孩子没有’不必一次全部掌握它们。例如上周’s lesson was “我知道天父爱我”。大多数18个月大的人没有天父的概念,’甚至完全掌握别人有自己的想法和感受的想法。如何在我的主题中使用此主题“lesson time” with 18-month-olds?

      我给他们看了一张家庭照片,并解释说那里有爸爸,有木乃伊,还有一个小婴儿。我问他们是否也有妈妈和爸爸。我解释说他们的妈妈和爸爸爱他们(希望如此!),我们演唱了“I am a child of God”。然后,我们看了耶稣被小孩子包围的照片,并简短地谈到了耶稣如何爱我们,就像我们的妈妈和爸爸爱我们一样。花了所有5分钟,但这足够了。

      我必须说我所有的话’ve had (and I’我有很多!),我觉得这个呼吁比其他任何事情都需要个人的启示。我做了很多准备工作和努力,到目前为止,我觉得我还有很长的路要走-

    2. I’我还刚刚和我妻子被任命为托儿所的负责人,我们每周有10个孩子参加。我个人感觉’期望一个18个月大的孩子坐下来“listen”任何东西,除非他们’已经习惯了这种事情。此外,他们不’通常,他们具有理解结构课程甚至最基本福音原则的认知能力。

      相反,他们的学习方式都是基于感官体验和游戏。它’对于我们的大人来说,思考以这种方式提出福音原则的方法非常具有挑战性,但是我们需要记住,这些小孩子没有’不必一次全部掌握它们。例如上周’s lesson was “我知道天父爱我”。大多数18个月大的人没有天父的概念,’甚至完全掌握别人有自己的想法和感受的想法。如何在我的主题中使用此主题“lesson time” with 18-month-olds?

      我给他们看了一张家庭照片,并解释说那里有爸爸,有木乃伊,还有一个小婴儿。我问他们是否也有妈妈和爸爸。我解释说他们的妈妈和爸爸爱他们(希望如此!),我们演唱了“I am a child of God”。然后,我们看了耶稣被小孩子包围的照片,并简短地谈到了耶稣如何爱我们,就像我们的妈妈和爸爸爱我们一样。花了所有5分钟,但这足够了。

      我必须说我所有的话’ve had (and I’我有很多!),我觉得这个呼吁比其他任何事情都需要个人的启示。我做了很多准备工作和努力,到目前为止,我觉得我还有很长的路要走-

  2. 我们让幼儿园班上课的方式之一“listen”我们的课程是在零食时间教书。满嘴就是安静的嘴!孩子们没有’我们进来之前并没有一个结构化的托儿所,但是有了一点坚持,他们最终知道认识我们在做什么,并且知道零食时间是在我们谈论耶稣时。这些课程通常只有几分钟的时间,但是我们会在以后玩的游戏中重新讲授所学的原理,并在学习过程中选择合适的歌曲(当然要与有趣的歌曲混合)“singing time.”我认为效果很好。

  3. 我们让幼儿园班上课的方式之一“listen”我们的课程是在零食时间教书。满嘴就是安静的嘴!孩子们没有’我们进来之前并没有一个结构化的托儿所,但是有了一点坚持,他们最终知道认识我们在做什么,并且知道零食时间是在我们谈论耶稣时。这些课程通常只有几分钟的时间,但是我们会在以后玩的游戏中重新讲授所学的原理,并在学习过程中选择合适的歌曲(当然要与有趣的歌曲混合)“singing time.”我认为效果很好。

  4. 贾辛达

    这是一篇很有帮助的文章。我想知道您是否愿意分享您的Nursery Leader Folder的内容?网上有很多想法,’很难知道从哪里开始。一世’我是托儿所的主要辅导员,我’d希望我们的保育团队得到充分的准备/支持。一世 ’d非常感谢您使用的副本’s possible. [email protected]。谢谢。

  5. 梅里安·史密斯

    我也想知道您是否愿意共享您的Nursery Leader Folder的内容。去年夏天,我第五次被叫到托儿所。每次我去苗圃时,我都在那里呆了3-4年,或者直到我们搬家为止。可悲的是,我’只有在一个病房中,才能适当地支持他们的托儿所和托儿所负责人。大多数时候,我们被遗忘并被遗弃,我们感到自己像’在外面的黑暗中,与其他人隔绝。我尝试保持对所有困难的乐观态度(例如,让成年人来托儿所帮助,每月5美元的零食预算等),但我面临着一些严重的健康挑战,“burn out”已经在这个时候开始了–一年之前(我想主要是因为去年’s托儿所很大,而且太混乱了-当他们把我放进去时,根本没有任何秩序或规则,要花很多时间使其与应有的东西保持一致,因为我们有1-4pm时隙…小朋友的小睡时间,他们很容易胡思乱想)。我们’将苗圃分为年龄较大的组和年龄较小的组,情况则更加平静。一世’是年轻的苗圃负责人。我将课程分为1-2分钟“chunks”课程,将事情分解为尽可能简单的形式,并且我会尽可能多地使用与该课程有关的图片(在我们谈论图片中的内容之后,我将它们录音,以便他们仍然可以查看它)。我们从零食时间开始大约5分钟开始上课,并散布歌曲,课程花絮和零食。随着一年的发展,我们使个人“parts”课程,唱歌和零食中的内容更加独特(因此,零食时间就是零食时间,紧随零食之后才上一堂课,然后紧接着就是唱歌时间),这样我们每个人到年底时孩子可以识别何时该是玩耍的时机,何时该该是尊敬和倾听的时间。这确实有助于他们随着进步而更好地参与。一世’d。希望为小规模的活动获得一些更好的想法,并帮助克服严峻挑战中的倦怠。谢谢!

    1. 哦,Marianne…I’我很抱歉听到你的困难’已经有。苗圃是一个特殊的地方,但需要3-4年!我们尝试每6个月轮换我们的领导者,以使没人被精疲力尽。我建议与领导者谈谈漫长的释放。您可以告诉他们,您以前在很多病房里都住过托儿所。您值得救济会时间。 --
      我的待办事项博客列表上有一些托儿所的想法。希望我能早日康复。直到那时…keep doing what you’在做。你听起来像一个了不起的领导。感谢您的光临和评论。

  6. 维吉尼亚州

    我们有5个新托儿所。都大约有18个月大了。我们只是在努力让孩子们不要一直哭。我的哭声很好,但它会传染。快乐的人开始哭泣。我们正在努力帮助他们感到安全和舒适。去年,我与所有3岁的孩子一起开始了幼儿园。我喜欢托儿所,我只需要一些想法就可以帮助孩子们不受惊吓,因此我们可以作为一个班级取得进步。

    1. 感谢您的评论,弗吉尼亚。哭是会传染的!我们的托儿所负责人会尝试让孩子们参加时喜欢的活动。他们通常会有泡泡或玩耍的声音,但我知道每个孩子都是不同的。您是否尝试过音乐播放?我还阅读了托儿所负责人去的地方,并拜访了家中的孩子,以便他们更好地了解他们。如果我有任何想法,我’我一定要把它们传下去。 --

      1. 凯茜

        I’我也肯定也看到了泡沫的奇迹!您可以尝试与您的总统府谈育儿派对。有了这么多新的小尸体,可能会有一些帮助“play date”与孩子和父母在教堂聚会下车。让他们与父母一起认识所有的领导者和孩子。我知道儿子没有’与新的成年人相处得很好,他需要很多时间进行热身。有机会与领导者一起玩耍并与他们在一起,看到爸爸妈妈互动,并且像领导者一样,可以走很长一段路。只是一个想法。

    2. 埃拉

      I’m sure this isn’您的情况了,但我对其他读者有建议。两年前我们在同一条船上。另一个领导和我去了每个哭泣的孩子 ’的家,和他们一起玩,并给了他们蠕虫。然后在星期天,当孩子们进来时,我们发出了蠕虫病毒。有些孩子需要探访2到3次。我们还确保让孩子们喜欢上我们班上的玩具。参观就像魔术一样,很快改变了他们在一起两个小时的感觉。我真的很想念那群小男孩!

  7. 月桂树Fischback

    对于领导者来说,托儿所可能是一个绝佳的学习机会。除其他外,我们可以学习对这些美丽无辜的上帝儿女的纯爱,并在他们印象最深的时候投入他们的福音。当我们被召唤到苗圃时,这是一项重要的工作,也是主对我们表现出的信心。当我在准备课程时寻求精神时,我发现这是一个充实的呼唤。有些人看到了他们下面的东西成为快乐的服务。

    1. 劳雷尔,谢谢您的精彩评论。苗圃是一个如此特别的地方。

      1. 玛丽安·鲍尔(Marianne Power)

        I’我们发现,这些孩子比大多数成年人在精神上的生活时间更多。是的,他们的注意力很短。这就是为什么每个区域的结构化的佐尔特喷出效果都很好的原因。在我有自己的儿子之前,我以前一直将托儿所视为保姆。在一周的托儿所里,孩子们坐在小桌子旁,甚至自己倒酒!在同一时间,我在幼儿园方面处于首要地位。这是当我意识到这些是惊人的小精灵!