{分享时间} 2016年7月第2周:圣殿条例为家庭带来祝福

从2016年大纲中分享时间观念

介绍该学说: 邀请年龄较大的孩子阅读“ 家庭:向世界宣告”。将以下每个单词和短语放在单独的纸条上: 寺庙是一个圣地,我们被密封在一起。 Place them on the board in random order. Have a child move one strip to its correct place. Continue until the words are in order. Sing the second verse 的 “我喜欢看圣殿,” 并有 一半的孩子 听 我们在圣殿里做的两件事 (立约并承诺遵守),另一半听一个 他们学到的真理 (a 家庭 is forever). Help the children understand that being sealed to their 家庭 in the temple means that they can be together forever.

鼓励申请: Invite a 家庭 or a few children to share how they feel when they visit the temple grounds or how they have been blessed because 的 the temple and sealing ordinances. Invite the children to draw pictures 的 their 家庭 outside the temple.

爱你教的人: 在教您永恒的家庭时,要对在家中没有父母的孩子保持敏感。对父母或兄弟姐妹活动不活跃或不是教会成员的孩子也要敏感。鼓励所有孩子过上富裕的生活并做好准备,以便他们有一天可以拥有自己的永恒家庭。 (看到 TNGC, 31–32

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从小LDS想法共享时间想法

这个星期’■分享时间我正在分享几个不同的想法,您可以将它们用于“分享时间”课程。希望您发现我今天分享的想法对您有所帮助。我知道每个小学学生都是不同的,就像每个孩子一样,但有时只需要一个‘little’开始您自己的想法的想法。认真寻求指导,以了解您在课程中应该使用哪些想法。 --

2016年7月分享时间观念

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介绍DOCTRINE

我想到了几种开始分享时间的方式。您可以采用这些想法之一,也可以使用它,也可以将所有想法结合起来创建自己的想法。这是我想到的一些想法。

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圣殿帽

On 2 hats or headbands attach a picture 的 a 家庭 and a temple (you could also place the picture on the backs 的 the children). Invite 2 children to come to the front to help with this activity. Without the children seeing the picture, place the hats on his/her head. Have the other children/adults give the children clues about the picture on the hat. You could also invite 2 children to come to the front to be the ‘Clue Givers’. That way you don’人们没有喊出线索。

一旦孩子们猜出图片是什么,这个短语 “神圣的圣殿条例给家庭带来了福气。”和attach the picture 的 the Temple and 家庭 below it.

向孩子们问一些问题(示例):

“您认为去庙里重要吗?” 

“当我们去圣殿时,你认为我们有福吗?”

“我们为什么要去圣殿?”

然后,您可以邀请大一点的孩子阅读 最后两句话第3段“ 家庭:向世界宣告” 到小学。

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F-A-M-I-L-Y争夺

在上小学之前,打印出字母进行拼写‘family’ and ‘庙宇”(请参阅​​文章末尾的链接)。剪下每个字母,然后将它们放入大信封中。将信封隐藏在主要房间的2把椅子下面。邀请孩子们在椅子下看信封。一旦发现,请孩子们拿起信封。向孩子们解释信封里有两个字。将主要小组分成两组,并让他们一起工作以使他们的话语更清晰。

邀请小组成员把他们的话贴在黑板,布告栏或白板上。两个词都张贴后,问为什么这两个词一起出现。

然后,您可以邀请大一点的孩子阅读 最后两句话 from 第3段 of “ 家庭:向世界宣告” 到小学。唱第二节经文 “我喜欢看圣殿,”和have 一半的孩子我们在圣殿里做的两件事 (立约并承诺遵守),另一半听一个 他们学到的真理 (a 家庭 is forever). Help the children understand that being sealed to their 家庭 in the temple means that they can be together forever.

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密封对象课程

To help the children understand that being sealed to their 家庭 in the temple means that they can be together forever, I thought it would be great to have an object lesson. There are several different ideas you could use, here are 2 that I liked.

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大理石物体课

LDS密封对象课程

You will need some marbles and a jar or a Ziploc bag. Invite a child to come up to the front 的 the room. Show the children the marbles and tell them that today you are pretending that these marbles are a 家庭.

将一些弹珠交给正在帮助的孩子,然后让他/她将它们放在桌子上。它们很可能会滚动,甚至可能脱落。告诉孩子将它们放在一起,但他们不能将它们握在手中。 ‘我们如何使我们的大理石(家庭)在一起?

“se marbles are like our 家庭 on earth. We put a lot 的 time, love and energy into developing our relationships or making our families strong. How would you feel if they were just to break up and be scattered?”  “Heavenly Father knows how important families are and has given us the chance to stay together forever. Jesus told us about this when He was on the earth when He gave His apostles a special priesthood key.”

阅读马太福音18:18 “这称为密封力。”

将大理石放在罐子或袋子中并密封。然后让孩子将它们放在桌子上。指出没有东西因为“密封”而脱落。您甚至可以在罐子的正面放一幅寺庙的小照片。

“In the temple, there is a sacred ordinance called a sealing. Just as this bag is sealed, our 家庭 can be “sealed” together by the priesthood power. It literally means that the people we love on earth can be with us after we die.” Read D&C 138: 47-48 表明上帝计划了这项工作,并认为与我们所爱的人在一起对我们所有人都非常重要。

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信封对象课程

教孩子们关于寺庙密封的另一个好主意是 这个信封的主意Funtastic家庭之夜. You will be placing pictures 的 家庭 members inside 的 an ‘unsealed’信封。然后,您将摇晃信封一点点,直到照片掉落。然后,您将告诉孩子有关庙宇的信息,并可以密封家庭。密封信封以显示密封力。

您可以看到完整的主意, 这里.

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鼓励申请思路

在您的分享时间课程的最后一部分,我看到了 这个想法苏菲亚’s 主 Ideas,并认为这会很有趣。这是想法:

How does a person 建立 their 家庭? Could we 建立 a 家庭 if we didn’t have temple ordinances? For this idea the children will be dressing up as different 家庭 members. But to earn the clothes/props they will have to answer questions, sing songs, read scriptures, etc. I have created some Temple Question cards for you to use. I created one sheet 的 questions, and another sheet 的 blank cards. 🙂 Just click the link at the end 的 the post to download and print.

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家庭通过圣殿条例得到祝福

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通过圣殿条例祝福家庭

放一袋装扮的衣服,并让孩子们前来代表 妈妈, 爸, 哥哥, 妹妹, 奶奶, etc. (the number 的 children depends on the 家庭 members you choose). Have the children stand in a line, and introduce them to everyone (“我想向您介绍‘____’ 家庭. This is Father _____, Mother ______, 哥哥 _____, etc.) Show the children the bag 的 clothes/props and explain that they are going to help you ‘build’ a 家庭. Each time they answer a question, read a scripture, sing a song, they will each get to pick out a prop/clothing item OR every time they answer a question one 的 the 家庭 members gets to put on their props. Have each 家庭 member stay in the front as you 建立 them. To keep the props in order, you could have a bag for each individual 家庭 member. Prop ideas could be: Glasses, wig (gray hair), dresses, ties, purses, toys, etc.

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To end your 分享时间 you could invite a few children to share how they feel when they visit the temple grounds or how they have been blessed because 的 the temple and sealing ordinances. Encourage the children to prepare now to enter the temple so that they can have an eternal 家庭.

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单击此处打印我的2016年7月共享时间第2周可打印内容!

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我希望你喜欢这个星期’■分享我分享的时间观念,并能够将其用于您的课程。如果您有任何其他想法,我很想听听,请给我留言。 --

非常感谢串门!祝你有美好的一天&美好的共享时光!

标志

Sheena

嗨!一世’m 希娜, the blogger behind LDS小创意. I love sharing LDS Ideas and printables to help make your life and calling a 小 bit easier. I am a mother to 4 and a wife to one amazing guy. In addition to being busy with blogging and being a wife/mother, I am also in school. Studying and homework keeps me busy, but I love it. Thanks so much for stopping by! ♥

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提起下 家庭共享的时间观念, 主要分享时间观念, 寺庙分享时间观念

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评论

  1. 维基

    完全喜欢大理石的想法-我’我肯定在下周这样做。

  2. 莫莉

    一如既往,您分享最好的想法!您是救生员,非常感谢您与他人分享自己的才能。谢谢 -

  3. 帕特里夏

    我喜欢这个主意

  4. 南希·鲍克(Nancy Bowker)

    非常感谢您提供如此出色的想法和支持。我将尝试大理石的想法。爱它!

    1. 谢谢南希!我希望大理石的想法能顺利进行。 --

  5. 亚历克斯

    非常感谢!喜欢大理石的想法,一定会使用它!

  6. Love the marbles idea. You always come through for me when I need a 小 something extra for our large primary. It is tough keeping the attention 的 so many 小 ones. You rock! Thank you, thank you.

    1. 谢谢,钉。 -很难吸引他们的注意力。一世’我很高兴您喜欢我分享的想法,并发现它们很有帮助。希望您的课程顺利进行。

  7. 珍妮佛

    非常感谢!我只是被称为PP,需要快速有效的STAT课程!这是一个宝石。

  8. 珍妮弗·安德森

    感谢您的所有效果,我们非常感谢!

  9. 阿曼达

    什么好主意!谢谢。

  10. 德比

    Thank you so much for sharing your ideas and talents 希娜! I am going to use the marbles and 家庭 dress ups idea tomorrow. Thanks again 从 Australia 🙂 .

    1. 谢谢,黛布!我很高兴您喜欢大理石的想法。祝您课程顺利。 --

  11. 玛丽·戴维斯

    很高兴我找到了您的页面。很棒的想法。你是救生员。谢谢(来自英国)

  12. 凯蒂

    我喜欢您的想法,它们确实对我有帮助,尤其是自从我’我是第一任总统职位的新顾问。我无法从下载中打印出第三页,我可能做错了什么?

    1. 非常感谢,凯蒂!我很高兴听到您喜欢这些想法。我会立即通过电子邮件将文件发送给您。 - 谢谢!

      1. 克里斯汀

        是的,您也可以通过电子邮件发送该文件!谢谢。

  13. 卡伦

    谢谢你,希娜。我喜欢您分享时间的想法。您为准备和分享这些想法付出了很多工作。一世’非常感谢您与他人分享这些内容供他人使用。

    1. 凯伦,非常感谢您的友好评论。听到您喜欢我分享的想法,我感到非常高兴。 -希望您的课程顺利进行。

  14. 娜塔莉(Natalie)

    非常感谢!!!您是共享时间的救生员-

  15. 劳拉

    非常感谢您发布所有可爱的想法来分享时间!每当有共享时间时,我总是会访问您的网站,并且总是会找到聪明的主意。我明天将使用您的大理石课,并打扮课/卡片。

    1. 谢谢劳拉!希望您的课程进展顺利。 --

  16. 瑞秋

    一如既往的优秀!您的想法使我们的小学部变得如此有趣,并使孩子们兴奋地上小学并学习!!非常感谢您的所有努力和分享意愿!!

    1. 非常感谢Rachel。很高兴您喜欢这些主意。 --

  17. 卡莉

    我喜欢所有这些想法,谢谢!

    我正在寻找寺庙问题卡的链接,但可以’t find it.

    1. 对不起,我没有’卡莉,请尽快回复。我希望你能弄清楚,如果没有…sorry! ?