2017年10月,第3周分享时间观念:我可以通过神职人员的祝福得到增强的力量

分享2017年纲要中的时间观念

确定学说 (讨论学说): 请孩子们举起手看着他们。询问他们的手如何帮助他们玩耍,工作并为教堂做准备。邀请他们为每个答案打手势。然后问他们人们如何能用双手帮助他人。说明圣职持有者可以使用他们的手来帮助和加强我们的祝福。

鼓励理解和应用 (观看图片和分享经验 ): 在房间周围张贴圣餐,洗礼,确认书,婴儿祝福和照料病人的图片,并解释每张图片中发生的事情。邀请孩子们在一张纸上抚摸他们的双手,然后将它们剪掉。让他们在每个手印的正面写下他们的名字。邀请他们用一只纸手用胶带粘在一张照片上,这张照片显示出他们从祭司持有者的手中收到了祝福或法令。选择几只手,并邀请这些孩子分享他们对神职人员如何祝福和增强他们的感受。讲讲耶稣祝福孩子们脱离的故事 3尼腓17:11-25。在房间前面放一张耶稣的照片,上面有孩子,然后邀请每个孩子用第二只纸手绑在照片旁边。说明圣职持有者有权以耶稣基督的名义行事;他们可以祝福我们,就像耶稣在这里一样。

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从小LDS想法分享时间想法

这个星期’s idea I am updating 我在2012年分享的另一个想法。这个想法与大纲相吻合,并且适用于Jr.和Sr. 主。我还提供了一些可打印的内容,供您使用,以使准备工作更加轻松。请享用!

祭司手分享时间活动

要开始分享时间,“请孩子们举起手看着他们。询问他们的手如何帮助他们玩耍,工作并为教堂做准备。您可以邀请几个孩子来打手势他们的答案。然后问他们人们如何能用双手帮助他人。说明圣职持有者可以使用他们的手来帮助和加强我们的祝福。”

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祭司手分享时间观念

对于下一部分,您将需要概述中建议的图片: 圣餐,洗礼,确认,婴儿的祝福以及对病人的管理。 您可以在LDS.org媒体库中在线找到这些图片,也可以在福音美术工具包中找到它们。 将这些图片张贴在房间的前面的黑板或公告板上。

在上小学之前,您需要打印并剪切我的 祭司之手可打印 (下方链接)。我提供了一套适用于Jr. 主的书集和一个经文适用于Sr. 主的书集。

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怎么玩

在小学之前,您将把 祭司之手 在房间周围。孩子们将寻找 祭司之手 上面有字/线索。一旦有了线索,他们就会将手与图片匹配。

邀请一个孩子到最前面,让他们搜索两只匹配的手(相同颜色的手)。如果您的小学有很多孩子,您可以让一个孩子找到一只手,然后邀请另一个孩子找到匹配的手。

祭司手分享时间活动

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一旦找到两个相同的 祭司之手,让他们阅读单词,然后将其匹配到适当的图片。当他们弄清楚是哪张图片时,请他们将它们放在图片旁边。与孩子们讨论神职人员的祝福。通过邀请另一个孩子继续搜索“圣职手”。

 

高级主要经文选项

我决定创建另一种选择,这对于小学部高级生来说将更具挑战性。对于这些祭司之手,我手上包括经文参考。一方面有本书,您可以在其中找到经文,而另一方面有章节和经文。

祭司手分享时间观念

孩子们将寻找相匹配的手,然后需要在手上查找经文参考。让孩子们读这段经文,然后决定要讲的是哪幅图画。

当我创建这些时,我莫名其妙地错过了 “confirmation” 图片,但是我回过头为Jr.和Sr. 主创建了一个背景。您会在最后两页中找到它们,我只是没有’不想让任何人感到困惑。 -您可能还会注意到上图中的空白手。我本打算包括一组空白的手,但是我决定删除这些空白的手,因为它们’颜色与另一只手相同,可能会使孩子们感到困惑。

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单击此处打印我的Priesthood Hands可打印物。

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我希望你喜欢这个星期’共享时间的想法。对不起’太晚了,但我希望你们中的一些人可以使用它。

非常感谢串门。祝您有美好的一天和美好的共享时光!

 

Sheena

嗨!一世’Sheena,Little LDS创意背后的博客作者。我喜欢分享LDS创意和可打印的内容,以帮助您改善生活,并且通话更加轻松。我是4岁的母亲,是一个了不起的家伙的妻子。除了忙于写博客和做妻子/母亲外,我还在学校里。学习和作业使我很忙,但我喜欢它。非常感谢串门! ♥

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评论

  1. 黛比

    谢谢你的分享!