{分享时间} 11月第3周:我可以敬畏神圣的地方和事物

分享2016年大纲中的时间观念

介绍该学说: 在黑板上写下“我可以表现出对神圣地方和事物的崇敬”,并要求孩子将其读给整个小学。要求孩子们闭上眼睛,举起手,如果您放下硬币或纽扣时能听见声音。告诉孩子们教堂大楼是个神圣的地方,静坐并认真倾听是我们表达敬意的一种方式。邀请孩子们分享他们在教堂里可以做的其他事情,以表示敬意。

鼓励理解: 显示图片 摩西 和燃烧的灌木丛,并讲述在 出埃及记3:1–10。大声朗读第5节,让孩子们听听主为何要求摩西脱鞋。说明我们不必脱掉鞋子就可以敬虔,但是我们可以做很多事情来表达对神圣场所和事物的崇敬。

鼓励申请: 显示以下一些图片:寺庙或教堂,房屋, 家庭,祈祷的人,孩子,经文,一群孩子,小学班和圣礼。在所有图片前面举起一块大布,然后删除一张图片。拿走布,让孩子们告诉你哪张照片丢失了。显示丢失的图片,并邀请孩子们分享他们对图片中的位置或事物表示敬意或尊重的方式。重复其他图片。

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从小LDS想法分享时间想法

这个星期’我开始构思一个想法,但后来我改变了计划,决定创造一个有趣的‘Turkey’主题分享时间。这个想法与大纲相吻合,但有一点点‘Thanksgiving’ twist. Enjoy!

尊敬共享时间理念

从大纲中给出的想法开始您的共享时间,我认为孩子们会喜欢尝试看看他们是否能听到按钮按下的声音。写 “我可以崇敬神圣的地方和事物” 在黑板上,并要求孩子将其阅读给整个小学。要求孩子们闭上眼睛,举起手,如果您放下硬币或纽扣时能听见声音。询问孩子们是否知道任何神圣的地方。让他们举手分享他们的想法。讨论尊敬,并说明这不仅仅是静坐和倾听。

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Tom the Reverent 火鸡

对于下一个活动,您将使用我的‘Tom 火鸡’,您可以通过几种不同的方式来玩这个游戏,这里有一些我想到的想法。

在房间的前面有一块黑板,黑板上有3个不同的栏目(教堂,庙宇,房屋或其他任何神圣的地方)。我建议查找每个位置的图片,并将其放在每列的顶部。这将帮助孩子们知道它在哪里。

在每列中,有3个没有羽毛的汤姆·火鸡。汤姆’他们的羽毛将遍布整个主教室,每根羽毛的背面将是图片,场景和/或经文。我将包括崇敬和不敬虔的图片/场景/文字。我发现了一些很棒的剪贴画可以用来画羽毛 苏珊·菲奇(Susan Fitch)’s blog, 这里。她分享了一个 大捆 免费。她还拥有一些很棒的神庙和教堂建筑图片,您可以将其用作课程。我还使用了来自 LDS.org, 这里.

告诉孩子们这些是汤姆的东西’是最喜欢的地方,但是他需要帮助,知道他应该如何对每个地方采取行动。向孩子们解释他们将要寻找羽毛,然后确定它属于哪个位置,或者如果完全属于它,则决定。

邀请第一个孩子走到前面,找一根羽毛。您可以要求钢琴家在孩子们发现羽毛的同时演奏敬畏的歌曲,甚至可以邀请孩子们在搜索时唱歌。一旦找到羽毛,请他们看一下羽毛的背面,然后向所有人展示或阅读。

LDS尊敬分享时间

他们看了看图片或看过场景/脚本后,让他们确定火鸡或火鸡所属的地方。有些可以容纳多个,但有些可以匹配特定的位置。

继续寻找羽毛,直到时间用完或找到所有羽毛为止。

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另一种玩法

如果你不这样做’不想有3只火鸡,只用一只。在房间的前面放一只汤姆,并把羽毛藏起来。让孩子轮流寻找羽毛,并确定背面的物品是表现出敬虔的行为还是卑鄙的行为。

要关闭,您可以执行 鼓励申请 在大纲中给出。

您想使用我的汤姆敬虔土耳其的想法吗?我有一些印刷品可以帮助您。只需单击链接即可将其打印出来。我的汤姆·土耳其(Tom 火鸡)有一个链接,而另一个带有羽毛模板。找到一些可爱的剪贴簿纸或构造纸,然后将模板打印到纸上,或者先打印出模板,然后再用它来剪掉羽毛。

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Click 这里 to print out my Tom 火鸡 printables!

 

我希望你喜欢这个星期’共享时间,并可以将其用于您的课程。我很想听听您是否使用它以及它的运行方式,所以请留言给我。

非常感谢您的光临。祝您有美好的一天和美好的共享时光!

标志

Sheena

嗨!一世’Sheena,Little LDS创意背后的博客作者。我喜欢分享LDS创意和可打印的内容,以帮助您改善生活,并且通话更加轻松。我是4岁的母亲,是一个了不起的家伙的妻子。除了忙于写博客和做妻子/母亲外,我还在学校里。学习和作业使我很忙,但我喜欢它。非常感谢串门! ♥

Sheena
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评论

  1. 艾米

    很棒的主意!多谢您的协助!

  2. 娜塔莉(Natalie)

    您在哪里找到可爱的小照片贴在火鸡的羽毛上?

    1. 嗨,娜塔莉。我刚刚在帖子中添加了指向他们的链接。我打算早点添加它,而完全忘记了。他们来自惊人的苏珊·费奇(Susan Fitch)。 --

  3. 希瑟

    您在哪里找到了用于火鸡羽毛的图片?

  4. 黄褐色

    您是否在羽毛上使用了图片/文字/短语文件?
    我没’我对大纲中给出的想法感到非常兴奋,因此这是一个完美的小转折。谢谢。

  5. 小姐

    您在哪里找到要放在羽毛背面的照片?

    爱你的想法!

    1. 嗨,小姐!我分享了指向我在其中找到它们的博客的链接。他们’来自LDS.org和Susan Fitch。 --

  6. 洛雷娜(Lorena)

    您的博客真是太神奇了!!!!

  7. 阿什利

    非常感谢您的好主意!这些将是在周日共享时间的理想选择-

    1. I’我很高兴您喜欢这个想法。非常感谢您抽出宝贵的时间给我发表评论。希望您的课程顺利进行。 --

  8. 爱爱它!我一直在努力寻找一种将假期与本周课程结合起来的方法。你永远不会失望!谢谢!!

  9. 克里斯塔

    非常感谢!热爱您的网站,每次轮到我分享时间时,几乎都会使用它。谢谢谢谢您减轻了我的生活压力。你摇滚!

  10. 劳拉

    谢谢你的好主意….I’我将使用火鸡和羽毛,并在第4周纳入这个想法‘对上帝的敬虔帮助我尊重他人’。方式不完全正确,但可能会问孩子一些问题,让他们挑一根羽毛将其添加到火鸡上。

  11. 索尼亚

    你好,
    爱汤姆土耳其活动。有没有“non-reverence” pictures. I only see reverent pictures in the link. Just curious or did you just make up your own pictures for the 非敬畏 ones.
    非常感谢!

    1. 嗨,索尼娅。我其实不’教分享时间,只是分享想法。我环顾四周‘non-reverence’ pictures, but didn’找不到任何东西。你可以写一个短语’t find any. Sorry I’m not more help.

  12. 塔拉

    想知道这周是否’s将会发布,或者如果您因假期而在本周休假。 --

    1. 嗨,塔拉,
      我想发表一个主意,但最终生病了。 -我姐姐打算和我分享她的想法,但是我没有’没听到她的消息。对不起,我不’还没有,但是我一定会在下周准备好一个。