2018年9月第1周分享时间点子

从2018年大纲中分享时间观念

确定学说 (看图片): 显示一些耶稣基督为他人服务的图片。例如使用 瞎扯 pictures 41、42、46、47和55. Ask the children to describe what is happening in each picture. Point out that Jesus is serving others in each picture. Write on the board, “Jesus Christ taught us how to 服务 others.”

角色扮演: 扮演角色或演习情境有助于儿童将福音原则应用到现实生活中。它还为孩子们提供了积极参与的机会。

鼓励理解 (阅读经文和扮演角色): 要求孩子轮流行动,满足以下要求之一 马太福音25:35–36. For example, a child could pretend to be 饥饿,口渴,陌生人或生病. Ask the other children to guess the need and then act out how they 能够 服务 someone with that 需要。 Read 马太福音25:35–40 together, and ask the children to look for who Jesus Christ says we are serving when we 服务 others.

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从小LDS想法分享时间想法

这个月,小学生正在学习所有有关 服务。有很多乐趣 服务共享时间观念 我过去分享过的内容,因此本月我将重新分享很多这些想法,但是将它们添加进来,以便它们在适当的一周内有效。这周,我分享了一个快乐  “Secret Service” 分享时间 Idea。最初的想法是受启发的 这个想法来自“The Friend”。我先来 分享了这个想法 几年前,并且在过去的几年中有所增加。这肯定会受到打击,但也会教会孩子们服务的重要性。请享用!

2018年9月第1周分享时间点子. Jesus Christ taught us how to 服务 others.

Join the 私人服务

这个想法是关于成为一个 “Secret Service” agent,所以我认为打扮成侦探{帽子,放大镜,外套,公文包等}会很有趣。走进小学室,拿着放大镜抬起眼睛,静静地环顾整个房间。我敢肯定,您会有些傻笑,但请继续通过放大镜查看。当您到达会议室的最前面时,请所有人安静下来,然后静静地说:我是一个特殊小组的成员……..“私人服务.

You 能够 then go on to explain this what this special group is. You could say something like: 这是一群致力于为他人服务的人们的团体。但是,成为秘密服务的一部分是……秘密。在您对“秘密服务”进行了全部解释之后,请想加入秘密服务的孩子们。要加入特勤局,孩子们必须做一些事情 “Top 秘密 Tasks”.

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小学之前

在上小学之前,您需要打印出我的特勤局任务卡并将其放入“Top 秘密”信封。对于每个任务,您还需要将其他一些物品放在一起,例如福音美术工具包中的图片和木乃伊的单词/短语。查看每个任务(如下),以了解在“共享时间”课程之前您需要将哪些其他项目放在一起。

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怎么玩

现在让’谈论如何将所有这些和最高机密任务结合在一起。对于最高机密信封,您可以将它们放在房间前面的桌子上,将它们藏在椅子下,交给老师,让它们偷偷溜进去,然后交给孩子,等等。

您将按顺序打开信封,因此请确保孩子拿起#1信封,或者确保您的助手拿出#1信封。您可以让孩子来到房间的前面,戴上帽子,让他们打开信封。让他们大声朗读任务。

After they have read the task aloud, take just a few minutes and have them complete that task. I have included 3 tasks, and task cards, that you 能够 use, but feel free to change it up and add your own tasks to your lesson. Below you will find the 3 tasks that I thought of, and instructions how to play.

特勤局共享时间观念。通过这个有趣的“服务共享时间”想法加入特勤局

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私人服务 Task #1:

{我间谍圣经故事} 

对于第一个任务,有几张耶稣基督为他人服务的照片。例如使用 瞎扯 (福音书)的照片 41、42、46、47和55。递给您的特勤局特工放大镜,并解释说他们将在看每张照片并描述正在发生的事情。然后,他们将需要确定图片的相似度。既然你赢了’t have a lot of time, you could have the child pick a few friends to come up and help him/her out. After they have looked at the pictures have them share what they saw with the other children. Be sure to point out that Jesus is serving others in each picture. Write on the board, “Jesus Christ taught us how to 服务 others.” You could also create a secret message with this phrase for the other children to do while the child is looking at the pictures.

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第二次培训活动:

{服务角色} Tell the children that Jesus wants us to 服务 others, including members of our families. Tell the children that before they 能够 become 私人服务 Agents they need to know different acts of 服务 they could perform. In a container, have several different acts of 服务 written on pieces of paper. Invite a child up and have them pick a piece of paper. Have the child read the word or tell them what the word is. Then have them act out the word for the other children to guess. The child that guesses the word correctly 能够 have a turn to come to the front and act out a 服务 word.

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第三培训活动:

{服务搜寻}  在上小学之前,您需要切出几颗心。在每一颗心的背面,您可能会遇到一些情景,人物姓名(母亲,父亲,妹妹等),经文或问题。将爱心张贴在小学教室的各处。让孩子们环顾四周。向每个人解释一个问题或一个人的名字。他们将不得不 '搜索' for 服务 so that they 能够 better understand what it means to 服务 others.

Invite the first child up and hand him/her a magnifying glass, you could have them dress up in a coat and hat as well. Have them walk around the room and pick a heart and bring it to the front of the room. Read what is on the back of the heart and have the child answer the question, or if it’s a name of a person, have the child tell you how they could 服务 that person.     Have a picture of Christ on a chalkboard or poster-board at the front of the room and have the children place their heart around the picture of Christ once they have finished the task on the back of each heart.

At the end of 分享时间 you 能够 show the children the picture of Christ and all the hearts and read 摩西亚书2:17.   To encourage the children to 服务 others you could give each child a bag of their very own “秘密服务之心” 并鼓励他们在一周内随机进行善举。当他们完成了一项服务时,就让他们离开了他们的内心。邀请他们下周向您报告他们所做的服务行为。

几年前我创造了这些“Secret Service Notes”您可以使用并分发给孩子们。鼓励他们在整个星期内使用它们,并在每次服务时离开它们。点击下面的链接进行下载。

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单击此处打印我的特勤局任务卡。

Click 这里 to print out my 特勤局注意事项!

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A另一个想法!

 开始: 房间前面有几张耶稣为别人服务的照片。穿着围裙走进房间&有一个大餐盘,上面盖着餐巾纸。 指向图片&询问孩子们他们是否认识图片中的任何人,或者他们知道图片中发生了什么。 As we 能够 see in each of these pictures, Jesus loved serving others. He was the perfect example of 服务.

告诉孩子们,有一天有人问耶稣, “我的邻居是谁?” Jesus answered him by telling a story that teaches us how to 服务 others. Show a picture of The Good Samaritan, and tell the story in your own words. Explain to the children that they 能够 服务 their friends and family members all the time, but they should 服务 people they do not know only if they are with a parent or another trusted adult.

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告诉孩子们今天你穿上了小学的围裙,所以你可以 '服务' 他们。向孩子们展示您的盘子,并说明餐巾纸下面有几个不同的物品,这将有助于他们学习为他人服务。

托盘上有不同的经文参考,服务图片,方案,故事或问题。您可能有一个小杯子,外面有经文参考,盘子上有一张服务图,或贴在银器上的场景。在小学教室里走来走去,邀请孩子们从托盘中挑选物品。让他们大声朗读经文,场景,故事或问题。让孩子回答问题或让他们分享他们认为意味着什么或让他们分享他们所学到的东西。您甚至可以让几个孩子穿上围裙,然后选择其他人来‘serve’。让他们搬运托盘,然后挑人从托盘中选择一项。然后让他们选择的人穿上围裙,然后选择另一个人。

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Close by telling the children, “You 能够 服务 the Lord by serving those around you. Just like Christ 服务d those around him we 能够 look around us and 服务 those around us. You do not have to do something big to 服务 others. A smile 能够 gladden a friend’s heart. Speaking a kind word, helping a brother or sister, obeying your parents—all are ways you 能够 服务. When we willingly 服务, we become more like Christ.”{想法改编自2007年9月的“主人” 朋友} Testify that Jesus Christ loves everyone and wants us to 服务 everyone..I hope you enjoy this week’的想法。要查看有关服务的更多想法, 点击 这里。或者只是访问我的共享时间索引,然后单击‘SERVICE’。非常感谢串门!我希望你有一个美好的一天 &美好的共享时光!

我希望您喜欢我的2018年9月第1周共享时间想法,并计划将其用于您的课程。如果您愿意,我很想听听,所以请务必发表评论让我知道。

Thanks so much for stopping by. Have a wonderful day and美好的共享时光!

Sheena
嗨!一世’Sheena,Little LDS创意背后的博客作者。我喜欢分享LDS创意和可打印的内容,以帮助您改善生活,并且通话更加轻松。我是4岁的母亲,是一个了不起的家伙的妻子。除了忙于写博客和做妻子/母亲外,我还在学校里。学习和作业使我很忙,但我喜欢它。非常感谢串门! ♥
Sheena
Sheena

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评论

  1. 谢丽尔

    嗨,Sheena,谢谢你这个可爱的主意,孩子们一定会喜欢的。我想知道链接到特勤局任务卡的位置。谢谢!

    1. 对于那个很抱歉!我写下来,却完全忘了添加链接。我刚刚添加了链接,所以您应该一切顺利。谢谢!

  2. 斯泰西

    你好
    Thank you for the darling idea. Usually I 能够 pull up the files. Are there not any for the secret 服务? I see the hearts, but not the clues or the cute secret agent etc. Thank you,
    斯泰西

    1. 嗨,斯泰西。抱歉,我忘了添加指向任务卡的链接。糟糕!我刚刚添加了链接。谢谢!

  3. 扬·威廉森

    精彩

  4. 香农

    嗨,希娜!首先,我只想感谢您的所有好主意– I’已经使用它们大约一年半了,他们总是让孩子们如此投入。其次,我’我试图下载机密服务说明,但一直在说该网站可以’由于Dropbox花费的时间太长,因此无法联系。一世’m guessing that’一个Dropbox问题,所以我’我会一直检查,只是以为我’d让您知道并查看是否还有其他方法可以访问它们。我很高兴看到他们说的话! - 再次感谢!

    1. 我刚刚更新了链接,所以你不’不必通过Dropbox。 - 谢谢!

  5. 林赛

    你好!感谢您为提出建议所做的所有工作。他们很棒!
    但是有问题(可能是用户错误),我应该去哪里打印机密服务任务?

  6. 香农

    嗨,希娜!非常感谢您提出的所有奇妙想法,我一直都在使用它们,它们使孩子们如此互动!由于某种原因,机密服务说明未加载–网站上的Dropbox保持超时“can’t be reached.” I know that’可能是Dropbox问题,我只是以为我’d check if there’我可以通过其他任何方式访问它们。谢谢!

    1. Hi 香农! Dropbox 能够 have problems sometimes. I went ahead and changed the link to download from my site, so you shouldn’没有任何问题。 - 非常感谢!

  7. 斯蒂芬妮

    我喜欢这一课。谢谢。我想知道我是否有错字,这是我唯一的原因’我告诉你任务2说ned而不是需要。

    1. 谢谢,斯蒂芬妮。我刚刚解决了错字问题。 --

  8. 海莉

    超级可爱的想法!我爱他们!!

    SS卡上有一个错字… On task 2, it says “ned” instead of “need.”

    1. 嗨,海莉!我刚刚解决了错字问题。 - 谢谢!

  9. 克里斯西·肖尼西

    这次真是万分感谢!一世’我明天要教我的第一个共享时间课程,这篇帖子简直是救命稻草!您介意分享您用于演艺圈的一些想法吗?作为新手,我真的很感谢这些想法!

    1. 嗨,克里斯蒂!我目前不在小学任教,所以我没有’提出一些关于扮靓的想法。大纲确实有使用的想法“饥饿,口渴,陌生人或生病” and having the children discuss how they could 服务 someone with that 需要。 You could also have them act out “picking up trash,” “mowing the lawn,” “振作起来伤心的人”。我脑子里只有几个想法。 - 祝好运!你会做的很棒。

  10. 艾米

    谢谢你的想法!我刚接到病房里的主要领导的电话,我的第一课是明天。一世’我好紧张!但是您的活动非常有趣’会帮助神经。

    1. 你会做的很棒!只需祈祷圣灵与您同在,爱那些特殊的孩子,您将变得惊人! - 祝好运!

  11. 琳达

    小学的孩子们喜欢这个主意!希望您下周有另一个好主意。非常感谢分享。

    1. 谢谢,琳达。很高兴他们喜欢它。 --

  12. 谢丽尔·韦伯

    我被要求在我们的主要节目之后拍电影而不是分享时间。有任何想法吗?我确实找到了Pres Uchtdorf的youtube’s talk “you are my hands.”但我认为我们的第一任主席想要的东西比常规的共享时间更长。我需要找出多长时间。

    1. 嗨,谢丽尔!我不’就可用的长电影而言,您没有任何想法。几年前,我们这样做了,并观看了一些《圣经》视频。有一些很可爱的孩子’的视频中,他们采访了有关不同福音主题的儿童。这些可能很有趣,而且内容丰富。我的家人也喜欢看一些针对孩子的非常好的摩门教信息。我去找了我想到的视频的链接: //www.lds.org/media-library/video/childrens-bible-videos?lang=eng 他们真的很棒。对不起’我没有更多帮助,但也许其中一些会起作用。谢谢!